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El 4 de abril comienza una nueva edici\u00f3n de este curso de lectura comprensiva de textos t\u00e9cnicos y cient\u00edficos en ingles. Se dictar\u00e1 en dos niveles destinados a estudiantes avanzados de la carrera de medicina (5\u00ba y 6\u00ba a\u00f1o) y m\u00e9dicos recibidos con dos a\u00f1os de academia de idiomas. Otorga puntaje para recertificaci\u00f3n.<\/p>\n
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El avance exponencial del conocimiento y, su difusi\u00f3n en lengua sajona, hacen del manejo del ingl\u00e9s t\u00e9cnico, una necesidad para la b\u00fasqueda y estudio, del estado del arte en medicina. Por este motivo, el Colegio de M\u00e9dicos de Santa Fe lanza una nueva edici\u00f3n de su curso de “Ingles t\u00e9cnico y cient\u00edfico”, a cargo de la profesora Magdalena Ch\u00e1vez.<\/p>\n
El objetivo de esta curso es desarrollar y perfeccionar de estrategias de lectura tendientes a obtener un tratamiento \u00e1gil y eficiente de los textos en ingl\u00e9s propios de la especialidad.<\/p>\n
Las clases comienzan el 4 de abril, y se extender\u00e1n hasta el 11 de julio. el curso tendr\u00e1 una carga horaria de 40 (cuarenta) horas reloj, distribuidas en clases presenciales de 1 hora y 30 minutos por semana. Esto se complementar\u00e1 con clases pr\u00e1cticas a trav\u00e9s del aula Virtual del Colegio de M\u00e9dicos.<\/p>\n
En el inicio del curso se realizar\u00e1 un examen de nivelaci\u00f3n y al concluir el cursado un trabajo pr\u00e1ctico escrito de evaluaci\u00f3n final. El cupo m\u00ednimo es de 20 alumnos.<\/p>\n
El costo total del curso es de $750 (pesos setecientos cincuenta) para el Nivel 1 y de $750 (pesos setecientos cincuenta) para el Nivel 2; debiendo abonarse el 50% al momento de la inscripci\u00f3n y el 50% restante antes de iniciar las clases. Los pagos con tarjetas tendr\u00e1 recargo seg\u00fan cada caso.<\/p>\n
Programa del Nivel 1<\/strong><\/p>\n Los contenidos especificados ser\u00e1n tratados a partir de los textos seleccionados, de tipo informativo, de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica y otros espec\u00edficos de la pr\u00e1ctica m\u00e9dica, como reportes de casos cl\u00ednicos, cartas de derivaci\u00f3n, etc.<\/p>\n Contenidos l\u00e9xico-gramaticales: Conectores que indican contraste, comparaci\u00f3n, causa-efecto, resultado, prop\u00f3sito, etc. Pronombres relativos (who, that, which, where). Reconocimiento de sustantivos, adjetivos y adverbios por su terminaci\u00f3n. Comparaci\u00f3n de adjetivos: formas del comparativo y superlativo. Tipos de adverbios: modo, tiempo, frecuencia, lugar, intensidad. Tiempos verbales: formas del presente, pasado y futuro. Auxiliares (be, do, have). Verbos modales (may, might, can, will, should, could, must (obligation). Voz pasiva (present simple\/past simple). La oraci\u00f3n condicional: primer tipo. Imperativo. Vocabulario t\u00e9cnico-cient\u00edfico.<\/p>\n Como estrategias de lectura se trabajar\u00e1 la predicci\u00f3n, verificaci\u00f3n\/rectificaci\u00f3n, deducci\u00f3n\/inducci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n Adem\u00e1s se usar\u00e1n como t\u00e9cnicas de comprensi\u00f3n textual: Interpretaci\u00f3n del sentido por el contexto. Reconocimiento e interpretaci\u00f3n del vocabulario. Palabras derivadas: interpretaci\u00f3n de prefijos y sufijos, reconocimiento de la categor\u00eda gramatical. Skimming y Scanning. Estilos de organizaci\u00f3n de cohesi\u00f3n y coherencia. Reconocimiento e interpretaci\u00f3n de marcadores de cohesi\u00f3n y coherencia: conectores y referencia. Uso del diccionario biling\u00fce o monoling\u00fce.<\/p>\n Fecha de clases Nivel 1<\/strong><\/p>\n 04\/04\/2014 horario de 15:30 a 17:00 hs. Examen de nivelaci\u00f3n. Programa del Nivel 2<\/strong><\/p>\n Los contenidos especificados ser\u00e1n tratados a partir de los textos seleccionados de tipo informativo, cient\u00edfico y de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica. Respecto al texto cient\u00edfico se trabajar\u00e1 sobre su organizaci\u00f3n formal y su estructura interna.<\/p>\n Contenidos l\u00e9xico-gramaticales: La oraci\u00f3n simple, compuesta y compleja. Cl\u00e1usulas nominales, relativas, adjetivas y adverbiales. Conectores de secuencia, actitud, condici\u00f3n, comparaci\u00f3n, modo, prop\u00f3sito, consecuencia, raz\u00f3n, etc. Tiempos verbales en todas sus formas. Verbos modales. La voz pasiva. Oraciones condicionales. Infinitivo y gerundio. Caracter\u00edsticas morfosint\u00e1cticas y sem\u00e1nticas de la forma \u2013ing. Vocabulario t\u00e9cnico-cient\u00edfico.<\/p>\n Como estrategias de lectura se trabajar\u00e1 la predicci\u00f3n, verificaci\u00f3n\/rectificaci\u00f3n, deducci\u00f3n\/inducci\u00f3n.<\/p>\n Tambi\u00e9n se trabajar\u00e1n las siguientes t\u00e9cnicas de comprensi\u00f3n y verificaci\u00f3n textual: Interpretaci\u00f3n del sentido por el contexto. Reconocimiento e interpretaci\u00f3n del vocabulario. Palabras derivadas: interpretaci\u00f3n de prefijos y sufijos, reconocimiento de la categor\u00eda gramatical. Palabras compuestas. Skimming y Scanning. Estilos de organizaci\u00f3n de cohesi\u00f3n y coherencia. Reconocimiento e interpretaci\u00f3n de marcadores de cohesi\u00f3n y coherencia: conectores y referencia. Uso del diccionario biling\u00fce o monoling\u00fce.<\/p>\n Fecha de clases Nivel 2<\/strong><\/p>\n 04\/04\/2014 horario de 15:30 a 17:00 hs. Examen de nivelaci\u00f3n. Bibliograf\u00eda:<\/strong><\/p>\n – Glendinning, Eric H. and Beverly A. S. Holstr\u00f6m (2005). English in Medicine (3rd edition). Cambridge: Cambridge University Press. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El 4 de abril comienza una nueva edici\u00f3n de este curso de lectura comprensiva de textos t\u00e9cnicos y cient\u00edficos en ingles. Se dictar\u00e1 en dos niveles destinados a estudiantes avanzados de la carrera de medicina (5\u00ba y 6\u00ba a\u00f1o) y m\u00e9dicos recibidos con dos a\u00f1os de academia de idiomas. 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25\/04\/2014 horario de 15:30 a 17:00 hs.
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23\/05\/2014 horario de 15:30 a 17:00 hs.
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27\/06\/2014 horario de 15:30 a 17:00 hs.
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11\/07\/2014 horario de 15:30 a 17:00 hs. Examen Final.<\/p>\n
11\/04\/2014 horario de 17:00 a 18:30 hs.
25\/04\/2014 horario de 17:00 a 18:30 hs.
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06\/06\/2014 horario de 17:00 a 18:30 hs.
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11\/07\/2014 horario de 17:00 a 18:30 hs. Examen Final.<\/p>\n
– Glendinning, Eric H. and Ron Howard (2009). Professional English in Use. Medicine. Cambridge: Cambridge University Press.
– McCarter, Sam (2009). Medicine 1. Oxford: Oxford University Press.
– McCarter, Sam (2010). Medicine 2. Oxford: Oxford University Press.
– Milner, Martin (2006). English for Health Sciences. Boston, MA: Thomson ELT.
– Milner, Martin (2007). English for Health Sciences. Teacher’s Resource Book. Boston, MA: Thomson ELT.
– GP Magazine online. Disponible: http:\/\/www.gponline.com\/currentissue
– Mayo Clinic website. Disponible: http:\/\/www.mayoclinic.com
– The Journal of the American Medical Association (JAMA). Disponible: http:\/\/jama.jamanetwork.com\/journal.aspx
– The New England Journal of Medicine. Disponible: http:\/\/www.nejm.org<\/a><\/p>\n